天津大學-面向新時代,培養未來領軍人才

科研實力雄厚,聚焦世界科技發展前沿

全面實施本-碩-博貫通人才培養模式

天津大學是教育部直屬國家重點大學,“985工程”、“211工程”首批重點建設大學、入選國家“世界一流大學建設”A 類高校。學校創建于1895年,前身北洋大學是我國第一所現代大學。
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1.天津大學前身為北洋大學,是我國近代高端教育史上建校最早的高等學府,去年入選國家“世界一流大學建設”A類高校。請您簡單介紹一下學校的基本情況?

天津大學是教育部直屬國家重點大學,“985工程”、“211工程”首批重點建設大學、入選國家“世界一流大學建設”A 類高校。學校創建于1895年,前身北洋大學是我國第一所現代大學。早在1959年就被中共中央確定為首批16所國家重點大學之一,也是2012年首批14個國家級“2011協同創新中心”高校之一,2017年“新工科”建設天大路線圖提出高校。

學校一直致力于辦中國最好的本科教育,教育教學取得了一系列成就,各項指標均排在中國高校前列,2017年底,學校推出了“天津大學一流本科教育2030行動計劃”, 面向新時代,培養未來領軍人才。

學校科研實力雄厚,始終聚焦國家重大戰略需求、聚焦世界科技發展前沿,取得了豐碩的成果。科研經費實現了穩定和持續的增長,2017年科技經費總量超過26.7億元。 建校123年來,天津大學為祖國培養了30余萬名高層次人才,造就了一大批科學大師、工程巨匠、經濟翹楚和文化精英,為我國近代工業體系的創立和現代經濟社會的發展做出了不可磨滅的貢獻。

2.天津大學是我國培養高層次人才和發展高科技研究的重要基地之一。在第四輪全國學科評估中,天津大學共有25個一級學科參評,進入A類學科數達到14個。請您重點介紹一下學校當前著力打造的優勢學科及特色專業。

今天的天津大學已經涵蓋理、工、經、管、文、法、醫、教育、藝術、哲學等多個領域,學校面向未來提出“強工”、“厚理”、“振文”、“興醫”的綜合發展理念,在學科實力和發展方向上可以歸納為三個要點:

一是學科整體優質率高。學校現有7個一級學科國家重點學科和8個二級學科國家重點學科。在教育部2017年學科評估(第四輪)中,我校25個參評學科中14個一級學科進入A類(前10%),25個學科全部達到B級(20-30%)以上,與教育部上一輪學科評估(2012年)結果相比,進入前5%的學科數增加了3個,進入前10%的學科數增加了8個。在國際上,ESI排名中,天津大學有3個學科領域進入世界前1‰、8個學科領域進入世界前1% ,進入 ESI 前千分之一的學科領域在全國高校中排名并列第7;QS排名中,學校有8個學科領域進入世界前300,9個學科領域進入世界前500。

二是工科綜合實力強大。在教育部2017年學科評估(第四輪)中,天津大學工學門類A類學科數量位居全國第四,彰顯了學校的整體優勢。化學工程與技術進入A+檔,再次蟬聯全國第1,實現了四連冠。(附:機械工程、光學工程、儀器科學與技術、管理科學與工程等4個學科為A檔,力學、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、建筑學、土木工程、水利工程、環境科學與工程、城鄉規劃學、軟件工程等9個學科為A-檔)。天津大學在工科的學科優勢也得到了國際認可,在ESI國際排名中,我校的工程領域、材料科學領域、化學領域均進入ESI全球排名前千分之一,工程領域進入世界前50強,材料科學領域進入世界百強,排名世界第71位,達到國際領先水平。此外,學校積極推動各個專業的國際認證,如化學工程與工藝專業通過I Chem E國際認證,獲評Master Level等級。目前,在英國只有牛津、劍橋、帝國理工得到這樣的評級,亞洲僅有天津大學和新加坡國立大學兩所高校獲得該級別等級認證,為畢業生取得了國際通行證。

三是學科發展面向未來。面對世界范圍的新技術革命、聚焦國家重大戰略需求,天津大學緊密結合學校的學科優勢和未來學科布局,在2017年確定10個重點建設領域涵蓋30余個學科,率先打造世界一流學科。具體包括:化工能源領域(化學工程與技術、電氣工程、動力工程及工程熱物理)、新材料領域(材料科學與工程、力學、物理學)、管理與經濟領域(管理科學與工程、工商管理、應用經濟學)、化學與生命科學領域(化學、生物學、生物醫學工程)、可持續建筑與環境領域(建筑學、城鄉規劃學、風景園林學)、建設工程安全領域(水利工程、土木工程、船舶與海洋工程)、智能制造領域(儀器科學與技術、機械工程、控制科學與工程)、光電信息領域(光學工程、電子科學與技術、信息與通信工程)、數據科學領域(數學、計算機科學與技術、軟件工程)、環境生態領域(環境科學與工程、地質學、海洋科學)。

3.請問學校今年計劃招多少人?和往年相比,招生政策有哪些變化?

天津大學2018年在全國總的招生計劃是4950人,招生計劃總數持續穩定。2018年學校設置13個大類、14個專業,以及3個特色大類面向全國31個省、市、自治區招生,涵蓋全校所有的65個本科專業。在招生計劃分配上,會綜合考慮區域協調發展因素,參照各省高考人數及其所占全國高考人數的比例,并結合歷年生源情況及就業情況等因素。同時,天津大學也響應國家政策,向人口大省和中西部地區適當傾斜。

天津大學的總錄取原則是:“分數優先、遵循志愿,專業之間不設級差”(內蒙古為“招生計劃1:1范圍內按專業志愿排隊錄取”)。對各省的政策性加分,我校在提檔和安排專業時,均予以認可。

考生和家長可以關注天津大學的本科招生網、天津大學官方微信公眾號,具體分省計劃都會第一時間公布在本科招生網。此外,各個省市的考試院也會發布相應的高校專業招生的計劃情況,可以多種途徑來獲取這樣的資訊。

4.我們了解到學校今年新增智能醫學工程、風景園林、海洋科學三個本科專業。能否具體介紹一下這三個專業的招生優勢和特色?

智能醫學工程專業,是天津大學面向“健康中國2030”國家戰略,智慧醫療行業龐大產業鏈和巨大人才缺口,全國首家獲批創辦的本科新專業,是全國首個智能方向的醫學類本科專業。培養兼具醫學基礎知識和工程實踐能力的醫-工復合高端人才,輔修基礎醫學學位,修滿全部課程并成績合格者,授予醫學、工學的雙學位,成績優秀者可直接進入本-碩-博貫通式一體化培養體系,獲得醫學或工學博士。

風景園林專業,是天津大學傳承“建造優美人居環境”理念、發揮建筑設計相關學科整體優勢資源而設置的五年制本科特色專業。天津大學該專業所屬學科在教育部學科評估結果中名列前茅,并且有多年研究生教育經驗。本專業校內歸屬于天津大學建筑學院,與法國波爾多建筑景觀學院長期開展“景觀與區域規劃設計國際認證課程”(CIEPT)聯合教學,學生在大四學年可自由選擇赴國(境)外學習,直接接觸歐洲建筑景觀文化,拓寬視野。

海洋科學專業,是我校抓住國家海洋戰略和建設海洋強國目標的契機,在我國走向“藍海”的時期,集合校內多學科綜合優勢,聚焦海洋資源、環境、災害三大問題的研究和解決,致力于為國家海洋權益保障、海洋資源開發與利用、海洋環境保護、防災減災及確保海洋資源可持續利用等提供強有力支持,面向“藍色寶庫”打造的一流人才培養平臺。

5.今年學校新設立了“求是卓越班”、“新工科試驗班”、“求是英才班”三個特色大類,這三大類有什么區別?人才培養上有哪些不同?

求是卓越班立足培養拔尖創新人才,全面挖掘學生潛質,頂尖學生對主修專業擁有100%的自由選擇權。新工科試驗班立足新工科,培養行業領軍人才。主要方向包括人工智能、網絡空間安全等,培養我國最緊缺的未來新興行業領軍人物。求是英才班聚焦復合多元人才培養,拓展傳統學科專業的內涵和建設重點,推動學科專業的交叉融合和跨界整合,培養如經管+工科、法學+工程學等方向的交叉復合人才。以上三個特色大類在2018年都將直接面向高考招生。

6.就業情況一直以來是考生和家長高度關注的話題,天津大學的畢業生就業情況如何?請簡單介紹一下吧。

天津大學專業均為國家社會所急需。建校近123年來,為祖國培養了20余萬名高層次人才,為我國近代工業體系的創立和現代經濟社會的發展做出了不可磨滅的貢獻,得到了社會的廣泛認可。天津大學的畢業生以扎實的基本功、踏實的態度、務實的精神一直為社會所稱道,廣受贊譽,倍受各類用人單位的青睞。“就業率高、起薪高、穩定度高、大企業多”是天津大學畢業生就業的真實寫照。以2017年為例,天津大學2017屆畢業生一次就業率超過98.59%。而且,自2000年以來天津大學畢業生的一次性就業率始終在98%以上,始終在全國高校中始終名列前茅。

天津大學畢業生的就業去向主要集中在北京、天津、上海、廣州、深圳等大城市以及沿海城市。我校畢業生到重點地區、重點行業和重點單位(主要包括國家戰略行業、各類大型企業、科研院所、事業單位、黨政機關等)就業的比例始終保持在51%以上。舉例來說,天津大學2017年的畢業本科生中在國內升學和出國(境)深造的比例為54.98%,就業比例為43.24%。用人單位中,華為技術有限公司、國家電網公司、中國建筑工程總公司位列用人單位的前三名,且天大就業本科生均在150人以上。另外,天津大學的畢業生就業行業集中在地產、建筑、互聯網、計算機、通信、軟件和制造業,留在京津冀地區就業人數占比達到55.89%。

7.對于家庭條件不太好的學生,學校有哪些資助政策?

天津大學構建了全方位立體化的學生獎勵、資助體系,近兩年就為學生設立了多達120項獎助學金,總額近6000萬元人民幣,單項獎勵額度最高達到3萬元,獎勵勤奮學習、品學兼優的學生,資助家境困難的優秀學生完成學業。對于家庭困難學生,學校采取包括“獎助貸勤補減免”在內的一系列措施,通過入學“綠色通道”、校內勤工助學、國家助學貸款、出國留學貸學金等政策,緩解學生經濟壓力,成就成才理想。一句話概括,家庭貧困、成績優異的學生來到天津大學絕不會因為經濟問題而中斷學業。

8.當前構建國際化人才培養體系,越來越受到高校重視。天津大學的國際化人才培養工作是如何開展的?

在國際化人才培養方面,天津大學采取“請進來,走出去”的人才培養戰略。在“請進來”環節,天津大學藥學院是國家“國際化示范學院”,開展國際化辦學新模式,2016年諾貝爾化學獎得主詹姆斯?弗雷澤?斯托達特教授也在此執教。成立國際工程師學院引入法國教育資源探索中法聯合培養,建立天津大學-佐治亞理工深圳學院、天津大學-密西根大學(南通)聯合研究院等新型合作辦學。面向新工科專業,加強與麻省理工學院、佐治亞理工學院等國際頂級工科院校(機構)的交流與合作,聯合舉辦國際新工科教育論壇,引領世界范圍內的新工科建設與工程教育改革,為天大學子走向國際舞臺提供更多“國際憑證”。在“走出去”環節,天津大學同42個國家和地區的210所院校、科研院所建立了密切的合作交流關系,開展學生交流、聯合培養、教師互訪、科研合作等工作,實現了交換生項目、寒暑期游學項目、暑期課程科研實習項目、聯合培養項目、畢業設計項目等國際交流與合作培養的全覆蓋,每年有很多學生出國深造。例如:2017年,有近20%的本科生前往歐美頂尖學府和世界高水平大學,如哈佛、耶魯、麻省理工等。

9.2017年底,天大全面啟動了“天津大學一流本科教育2030行動計劃”,全面深化本科教育綜合改革。改革后,在專業建設與人才培養上將有哪些變化?

學校啟動“天津大學一流本科教育2030行動計劃”,全面深化本科教育綜合改革,面向新時代,培養未來領軍人才。在專業建設與人才培養上,天津大學強調面向未來,布局智能醫學、智能科學與技術、合成生物學等戰略新興產業相關專業,推動傳統工科優勢專業與新興學科交叉融合,如智能電網、智慧大壩、智能無人機、水下智能機器人、手術機器人、人工神經康復機器人等領域。學校以新工科建設為契機,以完全學分制改革為突破點,全面實施本-碩-博貫通人才培養模式,對標世界一流大學專業課程體系與課程標準,統籌規劃本研課程體系,實施本研縱向跨層次選課、橫向跨學科選課、學分互認、學業信息共享,培養全過程貫通學生導師制,進一步打通人才成長通道。通過完善創新創業課程體系、平臺建設、學科競賽體系,構建多層次、多平臺的創新創業人才培養體系。

10.對于即將步入大學生活的新生,您有什么樣的建議?

高考對于每一位學子而言都是人生中一件“天大”的事!

高考之后,將有一批優秀學子走進天津大學等知名學府深造學習。天津大學一直致力于培養具有家國情懷、全球視野、創新精神和實踐能力的卓越人才,為每一位學生的成長提供了廣闊的舞臺。我相信每一位未來的天大學子都熱切期盼著走進天津大學這一天的到來。給各位即將走進大學的同學們三點建議:

一是自信,每一位能夠考入天津大學的同學都是非常優秀的。在這片育人的沃土中,希望每位學子都能充滿信心,培養自己健全的人格,獲得更加理性的思維、更加敏銳的洞察力,以更多的善意和寬容開啟美好的大學生活。

二是自強,高考不是終點,而是每位學子新的起點,大學絕對是每一位學子自強不息、奮斗不止的黃金階段。希望每位學子培養良好的習慣,獲得更加強健的體魄、更加堅定的信念,以更大的努力和機會迎接精彩的大學生活。

三是自律,人們常常將高考比作獨立橋,而在大學中則是條條大路通羅馬。但開放包容的培養環境并不意味著自由散漫的生活,因此每一位進入天津大學的學子仍需要自律自強,樹立人生遠大目標。

愿每一位同學都能在天津大學度過人生中最美好、最富有創造力、最充實的一段時光,就像校歌所描述的:“望前驅之英華卓犖,應后起之努力追蹤,念過去之艱難締造。愿一心一德共揚校譽于無窮。”

天津大學歡迎你的到來!

簡介
李斌,天津大學招辦主任
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